Ինքնուրույն պատի թերթ՝ ճանապարհային երթեւեկության կանոնների մասին «Մենք անվտանգ ճանապարհի կողմնակից ենք. Արհեստներ երթևեկության կանոնների թեմայով. երեխաներին ճանապարհային անվտանգության ուսուցում` DIY ճանապարհային կանոնների պաստառ խաղալով

Եկատերինա Ստալչուկ

Մեր մանկապարտեզում տեղի է ունենում «Երթևեկության ABCs» մանկական ստեղծագործական մրցույթը: Ցանկանում եմ ձեր ուշադրությանը ներկայացնել վարպետության դաս՝ երեխաների հետ թեմայով պաստառ պատրաստելու վերաբերյալ«Ճանապարհային կանոններ», որը մասնակցում է մրցույթին.

Սա պաստառն անվանվել է«Զգույշ ճանապարհ».

Համար արտադրությունԱհա այսպիսի աշխատանք էր մեզ պետք նյութեր Whatman թուղթ, սպունգ, տարբեր գույների գուաշ, նկարներ գունազարդման գրքերից, վրձիններ, սոսինձ, մկրատ:

Նախ մենք և Whatman թուղթը ներկված էր երեխաների կողմիցօգտագործելով գուաշ և սովորական սպունգ:

Քանի որ երեխաները հաճախում են միջին խումբ, նրանց համար դժվար է կերպարներ նկարել: Օգտագործեցինք նկարներ մանկական գունազարդման գրքերից: Տղաներն ընտրեցին թեմային համապատասխան նկարներ։ պաստառ. Ուսուցիչը կտրեց դրանք:

Տղաները նկարները դրեցին Whatman թղթի վրա և սկսեցին սոսնձել դրանք:

Հերոսները սոսնձված են: Բայց վրա պաստառԼուսացույցը բավարար չէ, կտրեք այն գունավոր թղթից: Հետո կհավաքենք բոլոր մասերը, որ լուսացույց սարքենք ու կսոսնձենք։

Սա այն է, ինչ մենք ստացել ենք:

Օգտագործելով սպիտակ գուաշ և վրձին, մենք գծում ենք հետիոտնային անցում և գծանշումներ ճանապարհի վրա:

Ավելացրեք խոտ կանաչ ներկով:

Եվ, իհարկե, նրանք չմոռացան հետիոտների համար կարևոր կանոնների մասին՝ սպիտակ թղթից կտրեցին բացերը, դրանց մեջ կանոններ գրեցին, սոսնձեցին և ներկեցին դրանք:

Ստացվեց այսպես պաստառ.

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Զամբյուղ ՁՅՆՈԿԱԼԻԿՆԵՐՈՎ (մարտի 8-ի արհեստ գունավոր աղած խմորից) Աշխատանքի համար ձեզ հարկավոր է՝ հիմք զամբյուղի համար (օգտագործված.

«Հաղթանակի օրը» այդ սարսափելի պատերազմի մեր Պաշտպանների «Հիշատակի» տոնն է։ Ամեն անգամ, երբ մոտենում է այս ամսաթիվը, իմ կոկորդում գունդ է հայտնվում: Ես առաջարկում եմ.

Վարպետության դաս՝ մարտի 8-ի «Ծաղկեփունջ սիրելի մայրիկիդ մարտի 8-ին» պաստառ պատրաստելու վերաբերյալ։ Մեր ծաղկեփունջը պատրաստելու համար մեզ անհրաժեշտ կլինի.

«Հագուստ» թեմատիկ շաբաթվա ընթացքում մենք որոշեցինք ստեղծել այսպիսի «հագուստի խանութ»։ Խանութի աշխատանքին ծանոթանալու համար ես այնտեղ էի։

Պատրաստեց 2-րդ կրտսեր խմբի ուսուցչուհին. Ընտանիքը երեխայի կյանքում ամենակարեւորն ու ամենակարեւորն է։ Սերմը օրինակ է հետեւելու, սա.

Դուք հաճախ եք հանդիպում այն ​​հարցին, թե «ի՞նչ կարելի է անել մանկապարտեզում գտնվող երեխայի հետ, որպեսզի նրանք կարողանան նրան տանել մրցույթի»: Գործընկերներ, շատ.

Մայրիկին սիրում են աշխարհում բոլորը, սիրում են մեծերը և երեխաները: Արևը մեզ համար ավելի պայծառ է շողում մեր մայրերի փառավոր տոնին: Առաջարկում եմ արևոտ եղանակի նախօրեին.

Երեխաների ճանապարհային անվտանգությունը սոցիալական ամենակարևոր խնդիրն է, և հաճախ երեխաների պաշտպանությունը ոչ այնքան ծնողների մտահոգությունն է, որքան հենց փողոցում գտնվող երեխաների ուշադիր վերաբերմունքը։

Այդ իսկ պատճառով, երթևեկության կանոնների վրա հիմնված օրիգինալ, հետաքրքիր և վառ DIY արհեստները երեխաների համար լավագույն տեսողական միջոցներն են:

Ժամանցային պարապմունքները, որոնք անցկացվում են խաղային ձևով, կատարում են 2 գործառույթ՝ երեխաներին ենթարկվում է ստեղծագործական հետաքրքիր տեսակ, որը թույլ է տալիս գրագետ կերպով սովորեցնել երթևեկության կանոնները հանգիստ ձևով:

Երեխաների մեծ մասը սիրում է ավտոմեքենա և հետաքրքրված է, եթե ոչ մեքենաներով, ապա ԿԱՄԱԶ մեքենաներով, բեռնատարներով և էքսկավատորներով:

Չնայած այն հանգամանքին, որ երեխաներն ամեն օր մեծահասակների հետ միասին մասնակցում են երթևեկությանը (ճանապարհը հատելը կամ տրանսպորտային միջոցներ վարելը), երթևեկության կանոնների թեման նրանց անծանոթ է, և նրանք ճանապարհատրանսպորտային պատահարների նկատմամբ բնակչության ամենախոցելի մասն են:

Ուստի դպրոցի կամ մանկապարտեզի համար ճանապարհային երթեւեկության կանոնների թեմայով արհեստներ ստեղծելը դարձել է ժամանակակից ուսումնական հաստատությունների պահանջների մի մասը։

Պլաստիլինից կազմված կոմպոզիցիա

Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, երեխաներին գրագետ անցնել ճանապարհը և օգտվել հետիոտնային անցումներից և զեբրային անցումներից, ամենևին էլ դժվար չէ: Երեխաները արագ ընկալում են ստեղծագործական ձևով ներկայացված նոր տեղեկատվությունը:

Իր հերթին, զվարճալի պահերը դասերին տալիս են անմիջական բնույթ. DIY ճանապարհային անվտանգության արհեստները թույլ են տալիս երեխաներին արագ հիշել, թե ինչպես վարվել ճանապարհներին:

Արհեստի ընտրանքներ

Բազմաթիվ ձևերը թույլ են տալիս երեխաներին ծանոթանալ երթևեկության կանոնների բազմաթիվ օրինակների հետ, ինչպես հետիոտների, այնպես էլ տրանսպորտային միջոցների ուղևորների համար:

Մանկապարտեզում կամ դպրոցում երթևեկության կանոնների արհեստները լայն թեմա են. դրանք ներառում են անվտանգության թեմայի օրինակներ, հետիոտների և վարորդների կանոններ և նույնիսկ ձեր սեփական ձեռքերով մեքենաներ և հետիոտներ ստեղծելը:

Ամենատարածված տարբերակներն են.

• դիմում ճանապարհային երթեւեկության կանոնների թեմայով - պարզ մոդելներ, կատարյալ փոքր երեխաների համար;
• նկարներ, որոնք ստեղծվել են թղթի կամ ստվարաթղթի վրա՝ օգտագործելով գունավոր մատիտներ, ֆլոմաստերներ կամ մատիտներ.
• անվտանգության պարզ ABC - թեմատիկ բաժիններ (մեքենա, ավտոբուս, տրամվայ, տրոլեյբուս, մետրո, երկաթուղի, ավտոբուսի կանգառ, հետիոտնի զեբրային անցում և այլն):

Մանկապարտեզի կամ դպրոցի երթևեկության կանոնների թեմայով արհեստները կարող են ընդգրկել իրենց սեփական սյուժեները, ինչպես նաև հայտնի անիմացիոն սերիալներից վերցված արհեստները, ինչպիսիք են «Smeshariki», «Toropyzhka», «Dass from the Mountie Owl», «Katten Kitten Zhenya-ի մասին»: և ճանապարհի կանոնները», «Չարաճճի ընտանիք» և այլն:

Դրական միավորներ

Դպրոցականի կամ մանկապարտեզի երեխայի համար երթևեկության կանոնների ստեղծած բազմաթիվ արհեստներ օգնում են երեխաներին հասկանալ, թե ինչու ճանապարհային օգտվողները պետք է զիջեն միմյանց, ինչ վտանգավոր իրավիճակներ կարող են լինել և ինչի կարող է հանգեցնել երթևեկության կանոնների չկատարումը:

Հեշտ և հանգիստ ձևը երեխաներին «անվտանգության» թեման տարբեր տեսանկյուններից փոխանցելու լավագույն միջոցն է: Մանկապարտեզի համար երթևեկության կանոնների թեմայով արհեստները նպատակ ունեն ոչ միայն ցույց տալ վտանգավոր իրավիճակները, այլև բացատրել, թե ինչպես կարելի է խուսափել դրանցից:

Երթևեկության անվտանգության հավելված

Ուսումնական արտադրանքի հերոսները՝ զվարճալի փոքրիկ կենդանիները և նրանց օգնականները, օգնում են փոքրիկներին և դպրոցահասակ երեխաներին արագ հիշել պահանջվող կանոնները։

Արհեստներ մանկապարտեզի համար

Երթևեկության կանոնների թեմայով մանկապարտեզի արհեստը պետք է հեշտ լինի, որպեսզի 3-4 տարեկան երեխաները կարողանան տիրապետել դրան:

Թիվ 1 լուսացույց

Վերցրեք լանդշաֆտային թերթիկ և գունավոր մատիտներ (մարկերներ կամ մատիտներ):

Գծված է երկարավուն ուղղանկյուն՝ վրան 3 շրջան (վերևի կանաչ, միջինը՝ դեղին, ստորինը՝ կանաչ)։

Մանկապարտեզի ամենապարզ արհեստը (երթևեկության կանոններ կրտսեր խմբի համար) - նվազագույն ջանք և ժամանակ:

Թղթե լուսացույցներ

Թիվ 2 լուսացույց

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի գունավոր թուղթ, մկրատ և սոսինձ։

Պատրաստման փուլերը.

1. Դուք պետք է կտրեք ուղղանկյուն ձևը (լուսացույցի հիմքը) և երեք շրջանակ (կարմիր, դեղին և կանաչ):
2. Պատրաստված ձևաթղթերը սոսնձում ենք ըստ առաջնահերթության։

Կարող եք վերցնել համապատասխան չափի տուփ և կպցնել այն անհրաժեշտ գունավոր տարրերով։

Ինչից են պատրաստված մանկական արհեստները: Ի՞նչ կասեք մակարոնեղենի մասին: - ստեղծագործական անսովոր տեսակ:

Ծնողների համար օգտակար խորհուրդների համար, թե ինչպես սովորեցնել իրենց երեխային կարդալ վանկերը, տե՛ս.

Պլաստիկ շշեր կարելի է գտնել ցանկացած տնային տնտեսությունում: Ի դեպ, դրանք կարող են նյութ դառնալ մանկական արհեստների համար։ Դուք կգտնեք ստեղծագործական գաղափարներ:

Հետիոտնային զեբրա անցում - ճանապարհային նշան

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի լանդշաֆտային թղթի թերթիկ: Մանկապարտեզի համար երթևեկության կանոնների ստեղծման ապագա արհեստը կստեղծվի ուղղահայաց տեսքով: Մեջտեղում դուք պետք է գծեք եռանկյուն, ներսում, ներքևում, 3 երկարավուն ուղղանկյուն («զեբր») և դրանք ներկեք սև մատիտով։ Մի փոքրիկ մարդ (հետիոտն) գծված է հետիոտնի արահետի վերևում: Ֆոնը պետք է ներկված լինի կապույտ (իմիտացիոն երկինք):

Ճանապարհային նշանների նշաններ

Պետք է վերցնել ստվարաթուղթ (գունավոր և սպիտակ), գունավոր թուղթ, մատիտներ, սպիտակ, կապույտ և սև երանգների գուաշ։

1. Ստվարաթղթի վրա ճանապարհային նշանների ուրվագծերը (Ճանապարհ չկա, կանգառ, կայանատեղի, ուղիղ և այլն):
2. Գունավոր թղթի վրա ճանապարհային նշանների նշաններ նկարելը և այնուհետև դրանք կտրելը
3. Պատրաստված նմուշների սոսնձում եզրագծերի վրա:
4. Ճանապարհային նշանների կտրում և ստվարաթղթե կրպակների պատրաստում:

Ճանապարհային նշանների մոդելների չափերը կարող են տարբեր լինել մի քանի սանտիմետրից մինչև մեկ կամ երկու մետր:Դուք կարող եք փոփոխել այս մոդելը և պատրաստել բացիկներ. ուսուցիչը հարց կտա, և երեխաները կբարձրացնեն համապատասխան նշանը:

Նմանապես, դուք կարող եք մանկապարտեզի համար ճանապարհային երթեւեկության կանոնների այլ կեղծիքներ պատրաստել պլաստիլինից, հավելվածներից, հին խաղալիքներից և այլն:

Արհեստներ դպրոցի համար

Ինքներդ երթևեկության կանոնների արհեստագործական աշխատանքները դպրոցի համար ամենից հաճախ պատրաստվում են ավելի բարդ ձևով:

Մինի քաղաք

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.

• ավելի բարի արձանիկներ,
• Տոնածառի ճյուղեր (կարող եք վերցնել արհեստական),
• ստվարաթուղթ,
• գունավոր թուղթ,
• պլաստիլին,
• ճանապարհային նշանների էսքիզներ.

Երթևեկության դասավորությունը

Բլանկներ:

• տարբեր չափերի մի քանի տուփեր՝ ծածկված գունավոր թղթով (տանը, դպրոցը, մանկապարտեզը);
• մեծ ուղղանկյուն ստվարաթուղթ կամ տուփի կափարիչ;
• լուսացույցների և ճանապարհային նշանների ձևանմուշներ (կարելի է տպել ինտերնետից);
• մտածել ապագա փողոցի հատակագծի շուրջ (ուրվագծերը գծել թղթի լանդշաֆտային թերթիկի վրա):

Կատարումը:

1. Նախապատրաստվում են գծանշումներ, որտեղ կտեղակայվեն խաչմերուկը, հետիոտնի զեբրա անցումը, շենքերը, այգին և սիզամարգերը։
2. Ճանապարհների կանոնակարգման թեմայով բոլոր անհրաժեշտ հավելվածները (ճանապարհներ, ճանապարհային նշաններ, պատուհաններ, դռներ, նշաններ, շենքեր, ծառեր, սիզամարգեր և այլն) կտրված են։
3. Որոշ նմուշներ կաղապարված են պլաստիլինից (մեքենաներ, մարդիկ, ընտանի կենդանիներ): Տեսողական օգնությունը համալրվում է Kinder-ի անակնկալների պատրաստի մոդելներով։

Ավարտում:

Բոլոր մասերը տեղադրված են իրենց տեղերում։ Փողոցների երկայնքով տեղադրված են տրանսպորտային միջոցներ, հետիոտներ և ճանապարհային նշաններ։

Պատի թերթ

Պատրաստի լուսանկարչական հրահանգները լավագույն լուծումն են միջին դպրոցի սովորողների համար։ Ավագ դպրոցի աշակերտները կարող են հետաքրքիր թեմատիկ նյութերով արտադրանք ստեղծել և այն լրացնել եռաչափ պատկերներով։

Այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է, հետևյալն է.

• Whatman թուղթ, A1 ձևաչափով,
• մարկերներ, գունավոր մատիտներ,
• պարզ, գունավոր և ծալքավոր թուղթ,
• բնական նյութեր (պաղպաղակի ձողիկներ, մակարոնեղեն, կոներ և այլ հարմար տարրեր):

Ապագա պատի թերթը դպրոցի համար ճանապարհային երթեւեկության կանոնների արհեստ է: Նախքան աշխատանքը սկսելը, դուք պետք է մտածեք պլանի մեջ մինչև ամենափոքր նրբությունները:Յուրաքանչյուր կանոն լրացվում է տեքստով (ձեռքով կամ տպագիր ձևով), որը բացատրում է այս կամ այն ​​պահանջը:

Պատի թերթ՝ ճանապարհային երթեւեկության կանոնների թեմայով

Ապրանքի ներքևում կարող եք առանձնացնել առանձին բաժիններ.

1. Երթևեկության կանոնների նորություններ,
2. Վերջին միջադեպերը.
3. Օրենսդրություն.

Հոդվածում ծնողներին և մեծահասակներին ծանոթացնում են ճանապարհային կանոնների ամենահայտնի ձեռագործ արհեստներին. արհեստավորների երկիրը մշտապես համալրվում է նոր երեխաներով, որոնց պետք է սովորեցնել ճանապարհի կանոնները:

Տեսանյութ թեմայի վերաբերյալ

Օլգա Գայանովա

Մեր մանկապարտեզում տոնական ամիսը տեղի է ունենում սեպտեմբերին։ երթեւեկության կանոնները"Ապահով Կուբան"

Ամենաարժեքավորն այն է երեխայի առողջությունն ու կյանքը, ուրեմն մանկապարտեզում հարցը անվտանգություն փողոցներում և ճանապարհներումքաղաքներին պետք է մեծ ուշադրություն դարձնել.

հետ եմ անցկացրել նրանցհաշմանդամ երեխաներ («Հատուկ երեխա» խումբ)զրույցներ, խաղեր, դիտարկումներ, խորհրդակցություններ ծնողների հետ. և որոշել է հրատարակել «Մենք կողմ ենք անվտանգ ճանապարհ"

ԹիրախՀիմքերի ձևավորում անվտանգ վարքագիծ ճանապարհներին.

Ինձ դա թերթի համար էր պետք Whatman թուղթ, վրձիններ, գուաշ, ջուր բաժակի մեջ, անձեռոցիկ, սոսինձ փայտ, մկրատ, տարբեր նկարներ, ցուցանակներ, լուսանկար՝ երթեւեկության կանոնները.

Ես ավտոբուս նկարեցի Whatman թղթի վրա և սոսնձեցի ստվարաթղթից պատրաստված անիվների վրա:

Ավտոբուսը զարդարելու համար կտրեցի տարբեր նկարներ։

Եվ նրանցով զարդարեց ավտոբուսը

Երեխաների հետ խաղացինք «Վերանորոգեք լուսացույցը» խաղերը.

Կաղամբի ձողիկներից պատրաստել եմ «Կատարիր հետիոտնային անցում» խաղը։

Ծնողները հաճույքով բերեցին լուսանկարներ, թե ինչպես են «Հանուն անվտանգ ճանապարհ"

Երեխաների հետ միասին նայեցինք լուսանկարները և կպցրեցինք թերթին:

«Մենք կողմ ենք դրան անվտանգ ճանապարհ"

Սա այն է, ինչ մենք ստացել ենք:

Անվտանգություն երեխաների անվտանգությունը փողոցներում և ճանապարհներում, մանկական վնասվածքների կանխարգելումն ամենահրատապներից է, պահանջում է հրատապ որոշում, առաջադրանքներ.

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Ողջույն, սիրելի ուսուցիչներ: Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում ճանապարհային երթեւեկության կանոնների մասին մեր պատի թերթը. Երեխաների ճանապարհային երթևեկության վնասվածքների կանխարգելում.

Այս ձեռնարկի արդիականությունը պայմանավորված է վիճակագրությամբ, որը ցույց է տալիս երեխաների ճանապարհային երթևեկության վնասվածքների աճ: Հիմնական պատճառը.

Ինտերակտիվ խաղ ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ «Իմ ամբողջ ընտանիքը գիտի, ես էլ գիտեմ երթեւեկության կանոնները»Հաճախ ճանապարհատրանսպորտային պատահարների մեղավորները երեխաներն են, ովքեր խաղում են ճանապարհների մոտ, փողոցն անցնում սխալ վայրերում և այլն:

Ճանապարհային կանոնների վերաբերյալ GCD-ի ամփոփում «Ճանապարհորդություն դեպի ճանապարհային կանոնների երկիր» GCD-ի ամփոփում ավագ խմբում երթևեկության կանոնների վերաբերյալ. Օմսկի ԲԴՈՒ «Թիվ 312 համակցված տիպի մանկապարտեզ» ավագ ուսուցիչ.

«Ճանապարհորդություն դեպի ճանապարհային կանոնների երկիր» ավագ խմբում երթևեկության կանոնների մասին GCD-ի ամփոփումՆպատակը. Շարունակեք ներմուծել ճանապարհի կանոնները, սովորեցնել նրանց գործնականում կիրառել դրանք տարբեր իրավիճակներում: Զարգացնել տեսողական մտածողությունը:

Դասի նշումներ երթևեկության կանոնների վերաբերյալ «Ճանապարհորդություն դեպի ճանապարհային կանոնների երկիր»Դասի նպատակը. Շարունակեք ներկայացնել ճանապարհի կանոնները, սովորեք գործնականում կիրառել դրանք տարբեր իրավիճակներում: Զարգացնել մտածողությունը.

«Ճանապարհորդություն դեպի ճանապարհային կանոնների երկիր» ավագ խմբում երթևեկության կանոնների վերաբերյալ դասի ամփոփումՆպատակը` որպես հետիոտնի երթևեկության կանոնների պահպանման նկատմամբ գիտակցաբար ճիշտ վերաբերմունքի ձևավորում: Նպատակները՝ համախմբել գիտելիքները:

Վարպետության դաս «City Street» խաղի մոդելի պատրաստման համար

Նորկինա Օքսանա Սերգեևնա
Բաշկորտոստանի Հանրապետության Կումերտաու քաղաքի քաղաքային թաղամասի համակցված տիպի MADO թիվ 21 մանկապարտեզի «Ռոսինկա» ուսուցիչ.
Վարպետության դասը նախատեսված է մանկավարժների համար, բայց կարող է օգտակար լինել նաև ծնողների համար:
Նպատակը:խաղերի մոդելավորման ուսուցում, ճանապարհի վրա անվտանգ վարքագծի ձևավորում:
Թիրախ:Նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ աշխատելիս խաղերի մոդելավորման մոդելի պատրաստում:
Առաջադրանքներ.
- երեխաներին ծանոթացնել ճանապարհի կանոններին, լուսացույցների նպատակին և ազդանշաններին, ճանապարհային նշաններին, ընդլայնել գիտելիքները փողոցում երեխաների անվտանգ վարքագծի կանոնների մասին.
- խրախուսել երեխաներին ինքնուրույն գործունեություն ծավալել ճանապարհային երթեւեկության կանոնների անկյունում,
Խաղի դասավորությունը կարող է օգտագործվել նուրբ շարժիչ հմտություններ, տեսողական ընկալում, սոցիալական և առօրյա կողմնորոշում և տարածական կողմնորոշում զարգացնելու համար:

Նկարագրություն:
I փուլ - դասավորության հիմք«City Street» խաղային մոդելի հիմքը պատրաստելու համար մեզ անհրաժեշտ է՝ MDF վահանակից 2 հատ (ես ունեմ 53 սմ), դաշնամուրի կրունկ, պտուտակներ և ընկույզներ՝ ամրացնելու համար։

Օգտագործելով գայլիկոն, մենք ընտրված վայրերում MDF վահանակների վրա անցքեր ենք փորում, իսկ դաշնամուրի կրունկը ամրացնում ենք պտուտակներով և ընկույզներով:

Որպեսզի մեր մոդելը կանգնի 90 աստիճանի անկյան տակ և հետ չընկնի, մենք մի կողմից պտուտակում ենք անկյունային կանգառը (ինձ համար դա հին վարագույրից ամրացման մաս է), և մեր մոդելի ստորին հատվածը ներկում ենք սևով։ ներկել.

Այժմ մենք նախագծելու ենք դասավորության վերին ուղղահայաց մասը: Այն նախագծելու համար մենք վերցնում ենք տներ պատկերող 2 նկար (ես դրանք հավաքել եմ ինձ համար):

Նկարները տպում ենք կրկնօրինակով և լամինացնում, եթե լամինատոր չունեք, կարող եք դրանք պարզապես ժապավենով ծածկել։ Նկարը դառնում է ավելի պայծառ, և ավելի հեշտ է հոգ տանել դասավորության մասին, օրինակ՝ մաքրել փոշին:
Մենք կպցնում ենք մեր լամինացված նկարների մեկ օրինակը՝ դրանք միացնելով դասավորությանը, սա այն է, ինչ մենք պետք է ստանանք:

Այժմ քարտին ծավալ կավելացնենք։ Դա անելու համար մենք մեր հայեցողությամբ կտրում ենք շենքերը երկրորդ օրինակներից և սոսնձում դրանք նախապես պատրաստված առաստաղի սալիկների վրա՝ մեկ ֆոն և կրկնակի առաջին պլան, իմ աշխատանքում ես օգտագործել եմ առաստաղի սալիկների «Master» սոսինձ:

Կտրել շենքերը օգտակար դանակով

Մենք այն կպցնում ենք (ես դեռ օգտագործում եմ նույն «Վարպետը») դասավորության վրա, մեր փողոցն այժմ ունի «խորություն»:

Անցնենք ճանապարհի նախագծմանը: Վերցնում ենք շինարարական ժապավենը, ընդգծում ենք հետիոտնի անցումը, բաժանարար գոտին, այսինքն՝ այն, ինչի վրա կնկարենք սպիտակով, մնացած ամեն ինչը ծածկում ենք։

Իմ աշխատանքում ես օգտագործում եմ սովորական աերոզոլային ներկեր լակի տարայի մեջ, վաճառվում է ցանկացած շինանյութի խանութում, արագ չորանում և հեշտ է օգտագործել: Մենք ընդգծեցինք բոլոր տողերը սպիտակով - հեռացրեք ժապավենը: Ճանապարհն ու անցումը պատրաստ են։

II փուլ - Թղթե մեքենաներ:Այժմ նա տպում է թղթե մեքենաների կաղապարներ, որոնցից հսկայական քանակություն կա ինտերնետում, եկեք դրանք որպես օրինակ վերցնենք:

Պատկերը կրճատվում է: Սեղմեք բնօրինակը տեսնելու համար։

Տպագրված կաղապարները լամինացնում ենք (1 թերթ լամինացված թաղանթ - 2 թերթ կաղապար մեքենաներով), թերթիկները սպիտակ կողերով ծալում ենք դեպի ներս։ Մենք դրանք լամինացնում ենք, որպեսզի մեքենաները դառնան ավելի կոշտ, պայծառ և մաքրվեն: Երբ թերթիկը լամինացված է, կտրում ենք եզրագծի երկայնքով և ստանում ենք գունավոր երեսով լամինացված 2 թերթ, երկրորդ կողմը մնում է անլամինացված (թուղթ)՝ թուղթն ավելի լավ է կպչում, իսկ լամինացված մեքենաները փայլում են։ Ահա թե ինչ տեսք ունի 3 կողմից կտրված կաղապարներով լամինացված թերթիկը։

Մենք կտրում ենք մեքենայի կաղապարները և սոսնձում:

III փուլ - ճանապարհային նշաններ:Այժմ անցնենք ճանապարհային նշանների պատրաստմանը։
Նյութեր. Ես օգտագործել եմ 2 թերթ սովորական սպիտակ գրասենյակային թուղթ, առաստաղի սալիկներ (ավելի լավ լվացվող), գրենական պիտույքների դանակ, ատամի մածուկներ, վարպետ սոսինձ, խճանկար 3 գույներով (կարմիր, դեղին, կանաչ), լամինացված թերթ՝ դատարկ նշաններով, ես օգտագործել եմ այս մեկը։ .

Պատկերը կրճատվում է: Սեղմեք բնօրինակը տեսնելու համար։

Կտրում և սալիկի վրա կպցնում ենք 1 օրինակ, գրենական դանակով կտրում ենք եզրագծի երկայնքով, իսկ մյուս կողմից սոսնձում ենք 2 օրինակ (ցանկության դեպքում նշանի երկրորդ մասը չի կարելի կպցնել։ Ստենդ ենք պատրաստում։ մեր նշանների համար Վերցրեք սպիտակ թղթի թերթիկ և երկար կողային թերթիկի երկայնքով կտրեք 4-5 մմ շերտեր: Մեկ նշանի համար ձեզ հարկավոր է 5 ժապավեն: Վերցրեք մեկ ժապավենը և պտտեք այն ատամի մածուկի վրա՝ կազմելով ամուր «գլան»: - սա տակդիրի վերին հատվածն է, երկար շերտի մեջ կպցրե՛ք 4 շերտ, պտտե՛ք «ռուլետի» մեջ, մեծ գլանափաթեթի վրա մի փոքրը դրեք վրան, սոսնձեք։ Ատամի մածուկի ծայրը թաթախեք սոսինձի մեջ։ , ծակեք մեր «գլանները», ատամհատիկի մյուս ծայրով ճանապարհային նշանով ծակեք դատարկը, մեր նշանը պատրաստ է։

Լուսացույցն ավելի ծավալուն դարձնելու համար լույսերին ավելացրեք համապատասխան գույների փոքրիկ խճանկար, անցքերը ծակեք թմբուկով և տեղադրեք խճանկարը։

Մեր նավատորմը

Մեր նշանները

Շնորհակալություն բոլորին ձեր ուշադրության համար:

Ինչպե՞ս նկարել պաստառ «Ճանապարհի կանոններ» թեմայով:

Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների թեմայով պաստառներ նկարելով եւ ցուցադրելով մանկապարտեզի երեխաներին, կրտսեր եւ ավագ դպրոցականներին՝ կանխում ենք ճանապարհներին պատահարների զգալի մասը։

Երթևեկության կանոնները թեմայով պաստառներ սովորեցնում են ձեզ ճիշտ վարվել տվյալ իրավիճակում, իմանալ և հետևել ճանապարհային երթեւեկության կանոններին:

Երթևեկության կանոնների թեմայով պաստառները կարող են լինել հետևյալը.





Յուրաքանչյուր ոք, ով լավ է նկարում, կարող է օգտագործել այս կայքում տեղադրված պաստառները որպես օրինակ:

Բավականին հաճախ դպրոցներում տրվում են «Երթևեկության կանոններ» թեմայով պաստառ նկարելու հանձնարարություններ, և նման պաստառը հարմար կլիներ նաև մանկապարտեզում։ Չէ՞ որ երեխաները դեռ փոքր տարիքից սկսում են սովորել երթեւեկության կանոնները։ Պաստառը պետք է պարունակի ոչ միայն նկարազարդումներ, այլև տեքստ: Ամենահեշտ ձևը կլինի երեխաներին պատկերել ճանապարհն անցնելիս, երբ լույսը կանաչ է, կամ այսպես կոչված Զեբրա անցումում՝ հետիոտնի անցում: Դուք կարող եք դիտել համապատասխան լուսանկարները և նկարել ձեր սեփական նկարը.











Գլխավորը հիմնական միտքը փոխանցելն է։ Դուք կարող եք անցնել ճանապարհը միայն այն ժամանակ, երբ լույսը կանաչ է, կամ հետիոտնային անցումի վրա՝ նախ երկու կողմից նայելով:

Մեկ այլ տարբերակ կլինի լուսացույցի պատկերը.



Եվ տրամադրեք այն բոլոր կողմերից մակագրություններ թեմայի վերաբերյալ.





Ոչ պակաս ակտուալ կլինի, եթե ձեր պաստառի վրա պատկերեք ճանապարհային նշաններ.



Եվ իհարկե, պաստառի վրա կարող եք տեղադրել տվյալ թեմայով բանաստեղծություններ, օրինակ՝ սրանք.





Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների պաստառ նկարելը դժվար չէ։ Բավական է լուսացույցի մոտ ուսապարկով ոստիկան ու տղա նկարել։ Ոստիկանն ասում է տղային, որ նա կարող է և պետք է անցնի ճանապարհը միայն զեբրա անցումով, երբ լույսը կանաչ է: Դուք կարող եք նկարել կենդանիներին, որոնք անցնում են փողոցը զեբրային անցումով:







Երթևեկության կանոնների թեմայով պաստառ կարելի է նկարել տարբեր ձևերով, իհարկե նրանց համար, ովքեր նկարել գիտեն։

Ահա այսպիսի օրինակ



Իհարկե, այն կարող եք պատվիրել դիզայն ստուդիայից։

Բայց դա կարող է լինել ավելի պարզ, պարզապես տպեք ճանապարհային նշանները, կպցրեք դրանք պաստառի վրա և ստորագրեք, թե ինչ է նշանակում նշանը, կախված տեղեկատվական պաստառի գտնվելու վայրից:

Սա կարող է լինել մանկապարտեզ, դպրոց կամ քոլեջ:



Կամ նույնիսկ պարզապես գրեք հիմնական կանոնը պաստառի վրա՝ նախ նկարելով ֆոնը, այսպիսի մի բան.



Բոլորը պետք է իմանան և հետևեն ճանապարհի կանոններին, և դրանք հիշելու լավագույն միջոցը նկարելն է, որը դուք ինքներդ եք արել: Նման նկար նկարելը դժվար չէ։ Երթևեկության կանոնների թեմայով պաստառ նախագծելու համար կարող եք օգտագործել հետևյալ գաղափարներն ու տարբերակները.







Բոլորը պետք է հետևեն երթևեկության կանոններին. Հենց այդ նպատակով է, որ դպրոցներում երեխաներին հաճախ խնդրում են պաստառներ պատրաստել «Երթևեկության կանոններ» թեմայով: Ես փնտրեցի համացանցը և գտա հետևյալ հետաքրքիր տարբերակները տվյալ թեմայով պաստառ նախագծելու համար.

1) Առաջին տարբերակը.



2) Երկրորդ տարբերակը.



3) Երրորդ տարբերակ.



4) Չորրորդ տարբերակ.



Ամենահեշտ ձևը վրան զեբր, հետիոտն նկարելն է և ճանապարհի կանոնների մասին ինչ-որ կարգախոս գրելն է։

Պաստառի վրա կարող եք տեղադրել նաև լուսացույց և ճանապարհային ոստիկանության աշխատակից։

Ահա երթևեկության կանոնների թեմայով պաստառների օրինակներ.





Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների պաստառը կարելի է նկարել այսպես՝ մի խումբ երեխաներ կանգնած են հետիոտնային անցումի մոտ, իսկ դիմացը կանաչ լույսով լուսացույց է։ Մեզ մեքենաներ են պետք, որ կանգնեցնեն, իսկ երեխաները՝ զեբրա անցումի վրա: Այսպիսով, երեխաները կիմանան, որ անվտանգ է անցնել ճանապարհը միայն այն ժամանակ, երբ լույսը կանաչ է: